中小学教育教学自查报告

中小学教育教学自查报告

根据兰西县教育局下发的2014年中小学督导评估检查提纲的内容，按照教育局的要求，2014年5月26日我们学校的主管教学教育的主管领导组织学年主任，学科组长对督导评估的六大项23个项内容进行了自检。

一、自检过程：

所有的检查领导，首先学习检查提纲的内容，结合提纲的项目和学校的教育教学的计划、制度、评价项目等统一检查标准，由于学校内部对教师、对学年、对教研组、都有评价细则，而且每月都要进行15项的评价检查，评出分值，所以这次自检就显得比较到位，这次检查实行的是面对面的检查，根据提纲内容和学校的教育教学评价细则，逐人逐项检查评价，并且把每个人的教育教学的评价结果和学年挂钩，和学科组挂钩，以便促进学年和学科组对每位老师的平时的检查评价，不但检查了评估提纲内容的23项的所有内容还检查了提纲以外学校的规定的检查项目，如读书，反思单，双评单、周学习单等。

二、自检评估结论：由于学校的教育教学的常规工作坚持与守住，学校的各项检查评估检查都已经是常态化了，每月的教学教育工作的检查都比较到位，所以这次自检的结果学校是满意的。

三、根据学校教学计划和教育局的要求，今年在坚持守住和不断创新中做了如下工作。

1、在课题建设中促进教师的专业发展

2、在坚持每周的反思中走向名师。

3、在“双评”中交流理想课堂建设的智慧。

4、天天学习充电中不断提供正能量

5、在教师专业发展学校里交流理想课堂建设成果

6、在集体备课中给学生提供最好的学习材料

7、在校本课程建设中体现学校的关爱

8、在各科教学中整合“综合实践活动课”的内容。

9、在每月综合评价里提升老师的正能量。

10、“走课”制度为理想课堂建设添光彩

11、研究作业改革，适应现代学生的发展。

12、在社团活动的平台上张扬学生的个性。

坚持守住与不断创新，是我们从事教育教学活动的座右铭，坚持了，我们创造了过去辉煌，以后仍然继续坚持，一定会创造未来更亮丽的辉煌。

四、存在的问题和下步改进想法 ：

1、理想课堂建设对于老师有些老师来说发展的还不够平衡。

2、个别学科个别老师对课题的理念和方法的掌握还需要加强。对课题建设的认识还有待进一步的提高。

3、老师的读书学习每天充电个别老师还有模糊认识，自己的教书育人的技术和人文不足，完不成学生对课堂的期待。

4、“给学生提供最好的学习材料”减轻学生过重负担，建设关爱生命的课堂还要加强，这方面有的老师认识不清，学生的学习兴趣还没有得到最大化。

5、对学生的课内和课外的评价，个别老师的手法落后，评价不能震动人心和走进心灵，情商激活没功夫。

五、改进的方式只有两条。一是继续加大读书学习的管理评价力度，让读书给老师充电，激发教书育人的热情。二是强化课题建设，在课题研究中推进教师的技术和人文水平，为学校的理想课堂建设理想学生的培养，理想学校建设提供源源不断的正能量。

第二篇：甸中小学远程教育工程自查报告

甸中小学现代远程教育工程

自查报告

根据《云南省教育厅关于全面推进农村中小学现代远程教育工程三种模式应用的意见》（云教电〔2014〕17号）以及《峨山县教育局关于填报农村中小学现代远程教育工程三种模式应用自查报告的通知》文件精神，我校领导对我校现代远程教育工程工作进行全面认真的自查。其目的是增强学校运用现代远程教育设施设备服务教学、方便教学、促进教学的意识，提高教师在教学过程中使用远教设备的能力和中小学教育教学质量，并做好上级检查的前期准备工作。我们根据相关要求认真进行了检查。现将自查情况汇总如下：

一、基本情况

甸中小学现有54个教学班，在校学生1545人，教职工113人。近年来，以积极适应、自主发展为办学指导思想，从实施一流的管理入手，以全新的教育观、教学观、人才观、积极拓展实施素质教育的新途径，努力构造全方位、立体型、开放式、多层互动的教育新格局，有效地促进了学生全面、和谐发展，取得了良好的办学效益。我校自2014年安装远程教育接收设备以来，充分利用远程教育资源， 进行教研教改活动和校本培训工作，为学校的教育教研工作上升一个台阶提供了新的契机， 我校现有计算机教室1个，（中心完小）。多媒体教室1个，卫星资源接收室8个，（西就、甸头、大寨、镜湖、小河、昔古牙、甸尾、中心完小各1个）。光盘播放室8个（西就、甸头、大寨、镜湖、小河、昔古牙、甸尾、中心完小各1个）。

二、组织机构建设和工作运转情况

随着教育改革的不断发展，素质教育已成为基础教育的长远目标和根本任务。我们认识到，传统的教育方式、教育内容、教育手段已经远远不能适应素质教育的需要。一支笔、一本书，老师讲，学生听，这种教育方式与时代的要求相差甚远。教育怎样面向二十一世纪，怎样才能迅速改变落后状况，真正步入素质教育轨道，是我们不可回避且必须认真思考的问题。为此，我校高度重视现代教育技术工作。一是成立了项目实施工作组，由学校主要领导担任正、副组长，教导处、总务处中层领导和骨干教师为成员，具体负责该项目的实施工作。二是从项目实施工作组中安排了2名中层领导、3名骨干教师负责实施过程中的具体事

务。三是在全校教师中开展了学习讨论活动，通过广泛的学习讨论使我们认识到：三个面向，首先要面向现代化，面向现代化才能面向世界，面向世界才能面向未来。推进素质教育是需要一定的环境和条件的，必须以全新的观念来审视素质教育，以全新的手段来推进素质教育。实现教育现代化才是实施素质教育的有效载体、方法和途径。而现代远程教育工程项目的实施为我校实现教育现代化提供了一个操作性很强的平台。

三、各项制度的完善和落实情况

提高对教育现代化的认识，增强实施教育现代化的共识，为我校现代远程教育工程项目的实施提供了思想保证同时，为充分调动全体教师参与现代远程教育的积极性，我校根据上级有关部门的具体要求，结合我校的实际情况，经校领导小组研究、并多次争求广大教师意见，制定了《光盘播放室管理制度》、《多媒体教室设备使用规定》、《远程教育项目设备管理制度》、《远程教育资源使用登记制度》、《远程教育项目管理服务制度》等，并把开展远程教育活动列入教研组工作计划当中，确保远程教育教学工作的正常开展。

四、固定资产入账登记情况

我校的模式二设备及学校自购应用于远教资源应用的全部设备全部在学校固定资产账目上进行登记入册，并且做到逐年清查，做到规范管理。

五、各类师资培训的情况

为保障各种资源设备能够得到充分的利用，我们有计划地开展了教学观摩课、课堂评估和听评课活动，明 ……此处隐藏5770个字……庆自治区五十大庆青少年书画大赛、全区计算机应用知识竞赛、“希望之星”英语风采大赛、全市中学生运动会等比赛中，厚积薄发，奋勇拚搏，以良好的素质潜能取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。

一年来，我校紧紧围绕以德育为首，以教育教学为中心，强化教育管理手段，加强师资建设，以安全稳定为保证，认真落实并完成了年度工作目标，取得了一定的成绩。但在自查中也发现了部分问题，如个别部门工作标准不高，在具体活动中开展不力；个别教师观念陈旧，对开发校本课程重视不够；学生管理中对初始年级班级新生养成教育方面力度不大；安全工作仍需常抓不懈等等。对上述存在的不足，校领导班子已做了认真反思，形成了较好的解决方案。

今后，我们决心在各级领导的大力支持和领导下，务实创新，开拓进取，工作上更加高标准，力求精细化，以此推动学校和谐、全面发展。

第五篇：教育教学自查报告

教育教学自查报告

根据学区安排，我现就我校本学年度教育教学工作开展基本概况，向各位领导作以书面汇报。

一、本学年度基本情况和一些做法：

本校现有学生253名，专任教师8名，教学年级6个，设6个教学班。学校占地5520平方米，教学用房27间，生活用房3间，厕所7间，总计37间，总建筑面积781平方米，是一所全日制六年制小学。

在课程设置方面，本校按学区规定和要求，各门类课程均设置齐全，共设置44门类。在课时安排上，我校严格按照《米桥学区各年级课程设置统一标准》执行。在作业设置上，各门类作业科目设置齐全，计54科。

在实施农村中小学现代远程教育工程项目工作中，我校高度重视，各位教师热情高涨，准备扎实，充分地利用了各种媒体资源，大大地提高了教学效率。另外，我们利用远教资源，对屈家村30多名党员进行了培训，对150余名农民进行了文化技术培训，对全体教师进行了40余次校本培训。

在常规管理工作上，我校认真执行学区的规定和要求，严格执行请销假奖惩制度，设立教师日出勤点名册，由校长负责实施，进行点名签到和登记。实行财务校务周公开制度。同时坚持“四个一”工作，每周开好一次例会，抽查一次作业、一次教案，听一节课，周一升国旗和周一个人卫生检查、周五全校整体卫生评

比工作坚持始终如一。然后据上述情况填好月报表，接受学区月查。

绿化、美化工作，上学年学区领导专门来校，根据本校绿化实况，同学校一起议定设计方案。在村两委会的大力支持下，购买树苗进行了绿化。

在教育教学工作中，我们注重指导教学五大环节。在备课这个环节上，我们除了审阅教案外，结合教师现在备写教案都以照抄新华书店配备的教案书为主的实情，更重视要求教师搞课前预习，真正做到心中有底，备心案。在这个习惯的养成上，我们提倡、引导教师养成这个习惯，从中受益，从而弥补虽然写了教案但没备课的缺陷。在课堂教学这个环节上，我们更注重要求教师在授课时，不论哪门课程，必须养成精讲多练，尽最大努力做到让学生当堂训练，直至掌握的良好习惯。提倡在练习时，放开让学生自由去讨论，从中发现问题，以便教师再补救。也就是例会上我们给教师讲的：静悄悄的一节课不一定是好课，没有学生相互交流、自由讨论的课，是最失败的课。这一点，我校大部分老师确实做得好。在作业的布置和批阅方面，提倡教师根据学生当堂掌握的实情，布置不同的作业量。在作业批阅方面，要求教师在批阅前，先开展学生交流自查活动，相互纠正，相互学习，教师从中指导，既把作业中的错误降到了最低，同时又极利于学生的二次再掌握。在辅导这一环节上，要求教师在纠错的基础上，重在指导学生的掌握、巩固。最后，高度重视月考和当堂测验工

作。注重及时反馈，及时补救，及时巩固。

重视班级管理工作。每周例会进行班级工作指导，安排班会主题，周末审阅班级簿册，监控班级工作。同时要求值周人员，严格地对进行量化考核。例会和周一升国旗时进行班级量化排名公布，中期和期终进行总结奖励。

重视留守子女教育工作。学校召开家长会，建立留守子女档案，设立留守子女信息登记表。及时据留守子女学习、生活情况，与家长进行相互联系，家长和子女进行相互联系，从而达到共同教育的目的,避免了留守子女“生活上缺人照顾，言行上缺人管教，学习上缺人辅导的”窘况。

重视实用性、实效性强的教研教改工作。引导和要求教师立足本班、本科目、本人和学生实际，很实用地搞一些小课题探讨、交流和研究。一个问题就是一个课题，切忌不切实际，假大空。如果务虚，坚决就不搞。

在硬件建设方面，继购置10套标准办公桌椅之后，本期购置了电子琴、笛子、羽毛球、乒乓球、跳绳、篮球、等文体用品，以强化音体教学。我们还将采购办公、生活用床8张。复读机、电脑、功放机、话筒等电教设备一批，以切实保证电化教学和“校园广播”活动的有效开展。本学年还购置了生活用水桶11个，保温瓶16个，铝壶11个，窗帘8个，全面改善了教师的办公和生活条件。

安全工作警钟常鸣，我们与家长签订了《安全责任合同书》，

我们还按教学时间段，责任到人。一旦校内发生人为事故，就会按时间追查到人，责任教师负责处理事故，学校不负任何责任。除此以外，学校利用师生集会，主题班会，国旗下讲话等机会，安排进行安全教育宣讲活动，有效地做好了安全工作。

在总务后勤工作方面，学校领导切实发挥服务职能。建办了教师灶，为罗梁、庙梁寄宿生开设学生水灶，极好地解决了一直令教师苦不堪言的吃饭问题和本村边远学生的喝水、吃饭问题，稳定了教师的民心，有力地保障了师生能按时、有序、健康地工作和学习。

二、工作开展情况及存在问题。

本校自查工作于11.1-11.14日进行,主要对学校的教案、作业，政治和业务学习笔记、听课笔记，班级各类簿册，各类活动资料，远教工程档案及其他各类档案资料进行了自查和补救工作。主要存在以下几方面问题:

教案：教案虽然课时备够，但过程较为简略。另外，常识课教案逊于基础课教案。

作业：作文、周记、写话完成了要求的习作次数，也有评语，但针对写法上的指导性批语很少，多为一些评价性评语。这是当前小学作文批改中的通病，亟需改正。另外，在练习册的批改中，有以错打对现象。

各类档案资料较为齐备，但由于不注意收集，内容欠充实，个别资料装订也欠规范。

在具体教学管理工作中，由于能力所限，疏漏不少。

总之，本学年我们在上级主管部门的正确领导下,结合本校教育教学实际，本着“实事求是，讲求灵活，减负增效，求实改进”的思路，组织和调动全体教职工开展了各项教育教学活动。由于自查欠深入，自身问题找得不全，不准，诚请各位领导不吝指教，这将是我们一次最好的学习机会，我们将感激不尽。

屈家小学

2014年11月20日

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